Ti'pa ti'pa en ULIS TSA - Les Énergies scolaires #81

Lorsqu’elle est rentrée pour la première fois dans l’ULIS TSA de Saint-Pierre à La Réunion et qu’elle s’est retrouvée face à des élèves présentant des troubles du spectre autistique, Rachel Saragaglia, professeure des écoles « fraîchement » spécialisée, a eu un peu peur. Mais rapidement, avec l’aide des collègues AESH et de l’éducatrice spécialisée, elle a su adapter ses gestes professionnels pour chaque élève nécessitant des besoins particuliers. Elle apprécie de pouvoir les accompagner, à leur rythme, pas à pas – ou plutôt ti’pa ti’pa comme on dit en créole – vers davantage d’autonomie scolaire et de confiance en eux. Cap école inclusive, plateforme de Réseau Canopé destinée à favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. Ouvrages de Réseau Canopé : Bouchoucha Betty (dir.), Autisme et scolarité, Réseau Canopé, 2018 [vol. 1] et 2019 [vol. 2]. Garnier Philippe, Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l'autisme, Réseau Canopé, 2018. Ventoso-Y-Font Annick et Fumey Julien, Comprendre l’inclusion scolaire, Réseau Canopé, 2019. Retrouver d’autres épisodes Extra classe sur l’inclusion scolaire : Les Énergies scolaires #8 - Penser l'inclusion, c'est penser au sphinx ! du 19 mai 2021. Parlons pratiques ! #22 - Numérique et inclusion, duo gagnant ? du 25 février 2023. Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extraclasse.reseau-canope.fr Apple Podcasts Spotify Deezer Google Podcasts Podcast Addict Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Louis Compoint contact@reseau-canope.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.