Moins de béton, plus de nature ! À Villeurbanne, plusieurs cours d’écoles se transforment pour devenir de véritables oasis de fraîcheur. L’école Jules-Ferry vient d’inaugurer sa nouvelle cour végétalisée : arbres, zones ombragées et espaces pédagogiques remplacent désormais le bitume. Objectif : lutter contre les îlots de chaleur et offrir aux enfants un cadre plus agréable et plus éducatif. Un reportage de Paul MARS... Ecoutez le podcast À Villeurbanne , la lutte contre le béton et les îlots de chaleur passe aussi par les cours d’écoles . Depuis 2021, la municipalité mène une politique ambitieuse de végétalisation des établissements scolaires . Objectif : offrir aux enfants des espaces plus verts, plus frais et plus pédagogiques . Parmi les projets emblématiques, celui de l’ école élémentaire Jules-Ferry est désormais achevé et sert de modèle pour les aménagements futurs. Une cour fertile et participative, désormais réalité Le chantier de l’ école Jules-Ferry s’est conclu à la rentrée, transformant les 2 754 m² de cour en un espace naturel et accueillant . Six arbres existants ont été conservés, et 8 nouveaux arbres – tilleuls, acers et sophoras – ont été plantés pour créer de larges zones d’ombre, ce qui « permet de garder une fraîcheur dans l’air » explique Émilie LAPLACE , de la direction des espaces publics et naturels. Le projet s’inscrit dans une démarche durable car une grande surface perméable facilite l’ infiltration des eaux de pluie , retenues sur place pour alimenter les nappes phréatiques . Les anciens revêtements ont été réemployés pour créer des cheminements, réduisant ainsi l’ empreinte écologique du chantier. On y trouve désormais aussi « des jardinières pédagogiques, qui font l’objet d’un travail en classe sur le vivant, le cycle de l’eau, le compost… » ajoute Sonia TRON , présidente de la commission de l’éducation à la mairie de Villeurbanne . Un espace éducatif au service des élèves Au-delà du végétal, cette nouvelle cour est conçue comme un outil pédagogique. Les élèves découvrent directement, en observant leur environnement quotidien , le cycle de l’eau , la richesse des sols et la diversité végétale . Enseignants et enfants ont d’ailleurs participé à la conception du projet, favorisant une appropriation collective de cet espace . « En amont de la conception des espaces de cour, c’est de pouvoir associer les usagers actuels et futurs, à comment est-ce qu’ils se projettent. » explique la présidente. Avec cette cour fertile désormais ouverte, Villeurbanne montre qu’il est possible de concilier transition écologique, pédagogie et bien-être des enfants . L’ école Jules-Ferry fait figure de pionnière et annonce les transformations à venir dans d’autres établissements scolaires de la ville. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
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